Philo Jeux Présentiel

Le jeu comme mode d'accès au réel et détour fertile pour explorer les possibles : il ouvre un espace symbolique propice à l'expérimentation intellectuelle et articule pensée critique et pensée créative.

Il permet de formuler des hypothèses sans crainte du jugement, de stimuler l'imagination et de créer un cadre ludique mais exigeant pour l'émergence du questionnement philosophique.

Programme de formation : 

1. Apports théoriques et discussion sur les fonctions du jeu en psychologie et en philosophie, débat mouvant 
2. Ateliers d'expérimentation de jeux philosophiques et analyse collective de leurs effets sur la pensée 
3. Ateliers de jeux de rôle et théâtre philosophique (dilemme, mythe, marionnettes, kamishibai) 
4. Atelier de conception collective d'un jeu à visée philosophique 
5. bilan réflexif et partage de ressources.

Aucun pré-requis.

Une première expérience de l'animation d'ateliers philo, ou d'intervention auprès d'enfants ou d'adolescents, permet d'en tirer pleinement profit.

Formation en présentiel, 6h.

Alternance d'apports théoriques, de débat mouvant, d'ateliers d'expérimentation de jeux existants, de jeux de rôle/théâtralisation et d'un atelier de conception collective, avec analyse collective après chaque pratique.